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Vorschule in der Kita: Warum Selbstvertrauen wichtiger ist als Lesen und Rechnen

  • Circa 2 Minuten Lesezeit
Ein Erzieher und ein Kind lesen zusammen ein Buch in der Kita kinderzimmer Hamburg

Vorschulpädagoge Kjell Prange gestaltet wöchentlich

Schulfähig ist nicht, wer lesen kann – sondern wer an sich glaubt

Für viele Familien in Hamburg steht der Übergang von der Kita in die Grundschule bevor. Dabei stellen sich viele Eltern dieselbe Frage: Was sollte mein Kind vor der Einschulung können? Die Antwort überrascht vielleicht: Nicht Lesen, Schreiben oder Rechnen sind entscheidend – diese Fähigkeiten lernen Kinder in der Schule. Viel wichtiger sind die Kompetenzen, die den Schulalltag wirklich erleichtern. Dazu gehören:

Einblick in unsere Vorschularbeit

Wie bereitet eine moderne Vorschule in der Kita Kinder optimal auf die Schule vor? Darüber spricht Vorschulpädagoge Kjell Prange aus de Kita kinderzimmer Heidbrook im Interview mit dem Väter-Magazin Daddylicious. Er erklärt, warum sozial-emotionale Kompetenzen die wichtigste Grundlage für einen gelungenen Schulstart sind – und wie wir Kinder in unseren Kitas in Hamburg gezielt dabei unterstützen.

Hier geht’s zum Interview
Zwei Vorschulkinder aus der Kita kinderzimmer Hamburg lösen gemeinsam mit einer Erzieherin auf einem Klettergerüst Vorschulaufgaben aus einem Heft

Vorschule in der Kita: Die wichtigsten Grundlagen für den Schulstart

Kinder, die sich etwas zutrauen, Fragen stellen und mit neuen Situationen umgehen können, starten häufig sicherer und entspannter in die Grundschule. In unserem kinderzimmer Vorschulkonzept fördern wir deshalb gezielt genau die Basiskompetenzen, die Kinder für einen erfolgreichen Start in ihren nächsten Lebensabschnitt benötigen. Auf unserer Vorschul-Seite finden Sie viele dazu weitere Informationen.

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